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martes, 24 de marzo de 2020

ARTE Y ARTISTAS DOMINICANOS


UNIDAD  2: ARTE Y ARTISTAS DOMINICANOS
Indicadores de logro:

Realiza proyectos en los que resignifican aspectos presentes en obras de arte y en los artistas y artesanos dominicanos.

Reconoce la singularidad en la perspectiva creativa, valores y tradiciones culturales que conforman el arte dominicano.

Primera entrega-Valor: 30 puntos            
I-Escuchen las siguientes canciones y completen las informaciones que se solicitan en el cuadro. Pueden agregar más canciones a lista si así lo desean.
Canción
Intérprete
Género/ritmo
Instrumentación
De qué trata
El campesino

Merengue




El chofer

Merengue




El guardia del arsenal

Pambiche




Guayacanal

Mangulina




Farolito

Merengue típico




Esclavo de tu amor
Rafael encarnación
Bachata




La sufrida
Mélida Rodríguez
Bachata




El guachimán

Bachata




Bachata rosa

Bachata




Mesita de noche

Bachata



















II-Selecciona una canción interpretada por un cantante lirico dominicano. Investiga de que trata la canción, sobre la vida y la trayectoria de este artista y realiza un resumen de la investigación.


                                                                                      



III-Investigue sobre la historia de la danza en la República Dominicana. Redacte como fue su evolución y cuáles fueron sus representantes más destacados.



IV-Investigue sobre los siguientes géneros/ritmos musicales dominicanos. Año de creación, su historia, instrumentos utilizados, y algunos ejemplos de canciones.
v  Mangulina

v  Carabiné

v  Pambiche

v  Merengue

v  Bachata

V-Investiga sobre los siguientes conceptos de las artes plásticas:
Ø  Esquema compositivo
Ø  Gama de colores
Ø  La luz y la sombra






lunes, 23 de marzo de 2020

ARTESANIA COMO EMPRENDIMIENTO-6TO SECUNDARIA



1-Breve historia de la artesanía dominicana

La artesanía dominicana es una rica, colorida y variada manifestación artística en la que pueden encontrarse elementos propios de las culturas aborígenes de la isla.



Con la llegada de los europeos en 1492 se produjo  una rápida interacción cultural, donde la fuerza de la influencia religiosa, la introducción de nuevos especímenes de la flora y la fauna y la implementación de hábitos culturales en clave de dominación, propiciaron el surgimiento de nuevas formas de producción artesanal, en función de las nuevas necesidades de los recién estrenados colonos europeos, proveyendo insumos para la minería del oro, la agricultura, la ganadería y la crianza de corral, fabricados con materiales autóctonos.

Esta simbiosis supuso la utilización de los medios y herramientas culturales de los aborígenes, incorporadas por los españoles para garantizar su supervivencia. De igual manera transmitieron y entrenaron a los aborígenes en sus principales técnicas y tecnologías, para hacer más eficiente su aparato productivo. Con la llegada de los africanos se incorporaron nuevos elementos culturales a este mosaico original, y aparecen nuevas técnicas y  nuevas formas de trabajar materiales que en muchos casos resultan comunes a ambos escenarios geográficos.



La primera fusión artesanal documentada por los hallazgos arqueológicos es la cerámica.

En los primeros enclaves europeos encontramos manufactura de cerámica a partir de la técnica del enrollado, espatulado o bruñido, en formas y diseños tradicionales europeos.



2-El carácter utilitario de la producción artesanal.

La vida social de los aborígenes de la Isla de Santo Domingo estaba regida por el orden religioso, lo que se refleja en la producción artesanal prehispánica, tanto en los objetos utilizados en la vida cotidiana como en los ceremoniales. Con el nuevo orden de cosas, se fue diluyendo la presencia de los diseños, aplicados o modelados con características rituales, convirtiéndose la artesanía en una producción meramente utilitaria.

Entre los siglos XVI y XVII los artesanos en las zonas rurales labraban imágenes religiosas a las que se rendía culto en los hogares. Igualmente la Talabartería, fruto del desarrollo de la ganadería, fomenta la confección de piezas de cuero, como aparejos, monturas y yugos. En el siglo XIX Pedro Francisco Bonó resaltó la importancia social y económica  del conjunto de actividades que llamó (industria), refiriéndose a la producción artesanal de árganas, serones, esteras, macutos y aparejos de toda clase, así como escobas, sillas, sombreros, hamacas y canastas, sobre todo en comunidades del Cibao.  Bonó la llamó (industria del guano) en clara alusión a la fibra natural empleada como materia prima. Esta expresión incluía  a la cordelería, oficio que era aprovechado por los artesanos criollos para fabricar con cabuya y otros materiales toda clase de cuerdas para monturas, empaques de mercancías y alfombras.

La (industria del transporte), integrada por arrias de mulas que trasladaban los productos agrícolas de exportación y las mercancías industriales importadas, utilizaba monturas, aparejos, correas, carteras, sandalias y cofres.  Durante esos años también se hicieron populares los maceteros, paneras, fruteras, platos para colocar recipientes calientes, pantallas para lámparas y el conocido (Moisés) de los recién nacidos.

En las primeras décadas del siglo XX una de las principales industrias artesanales es la fabricación de bateas para lavar la ropa, lebrillos utilizados por las amas de casa para lavar alimentos y pilones de madera para pilar arroz o café. También los artesanos empiezan a fabricar bateas especiales para el lavado del oro, actividad que se practicaba en numerosos ríos del país.

La producción artesanal nacional está ubicada principalmente en las áreas del Cibao central (41%), Santo Domingo (25%) y la costa norte (17%). El 17% restante se ubica en el Suroeste, el Este, Samaná y la Línea Noroeste. En muchas comunidades montañosas, como las que bordean las rutas al Pico Duarte, aun podemos apreciar el uso cotidiano de árganas y monturas artesanales.

3-Un evento que promueve el desarrollo actual de la artesanía

Celebrada por primera vez en el año 2002, en el marco de las actividades conmemorativas de nuestra Independencia Nacional, la Feria Nacional de Artesanía se viene realizando a partir de entonces durante el mes de febrero, en los espacios de la Fortaleza Ozama en la Zona Colonial de la ciudad de Santo Domingo, con la participación de cientos de artesanos procedentes de todas partes del país.

Bajo grandes carpas de lona, durante cinco días se ofrecen al público asistente una gran variedad de objetos artesanales, tanto utilitarios como decorativos, exponentes del talento y la creatividad de manos dominicanas que ha constituido toda una industria generadora de empleos y riqueza. La producción actual se encuentra trabajando para crear una marca país, de modo que la artesanía, como uno de los elementos importantes de nuestra identidad nacional, compita tanto en el mercado dominicano como en los mercados internacionales, contribuyendo también al desarrollo de la industria turística nacional.

Joyería en coral negro, ámbar y larimar, combinada con finas cadenas de plata, collares y pulsas de cuentas de madera que se alternan con semillas de vistosos colores, tallas, en madera que van desde gallos, lechuzas, flamencos y cotorras, hasta figuras de santos y vírgenes, fachadas de casas coloniales y platos decorativos pintados con hermosos paisajes, originales lámparas hechas con higüeros de insólito tamaño y las típicas alfombras de retazos originales de la comunidad de Piedra Blanca, son algunos de los ejemplares de artesanía decorativa que adornan esta feria anual.





4-Como emprender desde la producción artesanal

Una de las características que debe tener un producto artesanal es su carácter único. Si estás pensando en emprender desde la artesanía, comienza por una idea original, algo que nadie haya hecho antes. Otra característica importante es la calidad. El producto debe tener una terminación impecable y durabilidad probada. Por último, hay que tener en cuenta la disponibilidad del material. Por ejemplo, si comienzas a trabajar con coral negro, pero no tienes un suplidor permanente, tu empresa no durará mucho tiempo.

§  Una vez que hayas diseñado y creado tu producto, la mejor forma de comercializarlo es vendiéndolo directamente en un stand de una feria de artesanía o en una mesa portátil, ubicada en una zona de alta circulación de posibles clientes, dependiendo de la naturaleza de tu producto. Otras opciones que puedes poner en práctica son:



§  Promoción y venta online, a través de plataformas ya creadas, tanto a propietarios de tiendas como a particulares.

§  Crear propuestas de manualidades dirigidas a un público específico, como los niños o las personas discapacitadas.

§  Como suplidor de materiales de otros artesanos.

§  Ofrecer cursos en escuelas y centros comunitarios, o bien a otras personas interesadas en la producción de artesanía.

§  Lo cierto es que estamos en presencia de una industria en expansión, que crece día tras día, convirtiéndose en la opción de sostén económico de muchos dominicanos.



SABER MÁS

La artesanía de proyección taina está basada en la recreación de las piezas encontradas en diferentes sitios de excavación arqueológica, tales como piedras de majar y cortar, algunas finamente esculpidas, trigonolitos, cemies, vasijas acorazonadas, colgantes y collares fabricados con piedra pulida. Estos artesanos han dado origen a un nuevo tipo de arte: el neotaino, presente en la cerámica dominicana don diseños basados en pictografías e imágenes tainas.













Primera Actividad- Valor: 15 puntos

Contesta lo que se te pide basada en la lectura sobre la artesanía dominicana-Valor: 10 puntos

1-¿Qué es la artesanía dominicana?

2-¿Qué factores propiciaron el surgimiento de nuevas formas de producción artesanal?

3-Realiza un breve resumen sobre lo más importante en cuanto  a la producción artesanal y su carácter utilitario

4-¿Qué importancia tiene la Feria Nacional de Artesanía? ¿Cuándo y dónde se celebra?

5-¿Cuál es la doble función del producto artesanal?

6-Menciona 5 productos o bienes artesanales representativos de la cultura dominicana.

7-Explica en que consiste la artesanía de proyección taina.







Completa-Valor: 5 puntos



§  A-La _______________________ fue la primera fusión artesanal documentada por los hallazgos arqueológicos.

§  B-La________________________ es fruto del desarrollo de la ganadería, fomenta la confección de piezas de cuero, como aparejos, monturas y yugos.

§  C-__________________________En el siglo XIX era un oficio que era aprovechado por los artesanos criollos para fabricar con cabuya y otros materiales toda clase de cuerdas para monturas, empaques de mercancías y alfombras.

§  D-La_________________________________es uno de los elementos importantes de nuestra identidad nacional

§  E-Las características principales que debe tener un producto artesanal cuando se desea emprender en dicha manifestación artística son:
                    _________________________________________

              _________________________________________

               _________________________________________

sábado, 21 de marzo de 2020

LA PINTURA MURAL Y EL GRAFITI



PRIMERA ASIGNACION-VALOR: 20  PUNTOS



Indicador de logro:
Crea colectivamente murales y grafitis, incorporando contenidos sociales relativos a sus distintos entornos comunitarios.
Modo de evaluación Puntos por asignación
Primera asignación 20 puntos
Segunda asignación 20 puntos
Tercera asignación 20 puntos
Realización de mural (música urbana) 30 puntos
Evaluación utilizando Quizizz 10 puntos
Total 100 puntos
Contenidos
Conceptual
La pintura mural (incluyendo el grafiti) como expresión de arte público.
Reconoce la procedencia, evolución y expresiones de la pintura mural como arte público.
Procedimiento
Creación colectiva de murales y grafitis aplicables a distintos entornos comunitarios. (Mural grupal de danza urbana)
Primera actividad- Valor: 20 puntos
Contesta lo que se te pide
1-¿Qué es la pintura mural?
2- Defina arte rupestre
3-Investigue sobre quien fue Diego Rivera y cuál fue su aporte a nivel social y artístico.
4-Observa la siguiente imagen del mural de Diego Rivera llamado De la conquista al presente. Contesta lo que se te pide.
a-¿Qué quiso expresar el autor cuando realizo el mural?
b-Elige 3 elementos del mural que consideres son parte de la cultura mexicana. Descríbelos.
5-¿Qué es el muralismo y cuáles fueron los principales precursores?
6-Consideras que los murales son parte del patrimonio cultural de un pueblo? Justifica tu respuesta.
7-¿Pueden los murales contar un hecho histórico? Justifica tu respuesta.
8-Menciona y define las siguientes técnicas de la pintura mural con sus características: ponga una foto de cada una de estas técnicas.
· El fresco
· Vitral
· Mosaico
· Relieve



SEGUNDA ASIGNACION-VALOR: 20 PUNTOS



Indicador de logro:
Crea colectivamente murales y grafitis, incorporando contenidos sociales relativos a sus distintos entornos comunitarios.

Investigaciones
Segunda actividad- Valor: 20 puntos
Investiga sobre que es el Obelisco del Malecón (Obelisco macho), analiza sus 4 caras, más debajo te dejo varios enlaces que te servirán para las respuestas
Para cada cara del obelisco contesta: (Pegar la foto de cada cara)
Lateral norte, lateral sur, lateral este y lateral oeste

1.     ¿Cuáles colores utilizo el autor?
2.     ¿Cuáles elementos posee? Descríbelos
3.     ¿Qué acción está haciendo el personaje?
4.     ¿Qué quiso plantear el autor en esa parte de la cara del obelisco?

Investiga sobre los aportes en la pintura mural  de los pintores: Eligio Pichardo, Ramón Oviedo y  Silvano Lora.  Elabora un cuadro de doble entrada para  anotar la información de cada artista.
Ejemplo:
Pintor
Informaciones
Eligio Pichardo


Ramón Oviedo


Silvano Lora





Enlaces para encontrar informaciones sobre el Obelisco del Malecón(Obelisco Macho):

Obelisco Macho

Obelisco del Malecón y sus caras 





TERCERA ASIGNACION- VALOR: 20 PUNTOS


-Contesta lo que se te pide

a)     ¿Qué es grafiti?

b)    ¿Qué es el arte urbano o callejero?

c)     ¿Cómo se clasifica el arte urbano?

d)    ¿Cuál es la diferencia entre el grafiti y el postgrafiti? Pegue ejemplo con esto de cada uno.

e)     ¿Qué es un tag o de donde proviene el concepto TAKI 183? Pegue ejemplo con esto.

f)      ¿A qué se le llama estarcido?  Pegue un dibujo con esta técnica

   
2-Vamos a crear tu nombre con grafiti. Ingresa a la página:


www.graffiticreator.net

Elige uno de los estilos de grafiti que ofrece la aplicación. Luego digita tu nombre, puedes personalizar tu nombre con colores y estilos.

Prueba con diferentes modelos, al finalizar utiliza la opción PRINTSCREEN DE TU LAPTOP COMPUTADOR O DESDE EL CELULAR UTILIZA UN SCREEN DE PANTALLA ES LO MISMO. SI LE DAS DESDE TU COMPUTADOR O LAPTOP UN PRINT SCREEN es como si le tuvieras tirando una foto a lo realizado, luego pega la foto en Word utilizando la opción pegar. 



Página para hacer el grafiti 



jueves, 19 de marzo de 2020

Incidencias de la batalla del 19 de marzo - 1RO SECUNDARIA




Si quiere leer sobre el tema haga clic aquí ----->  BATALLA 19 DE MARZO


VIDEO SOBRE LA BATALLA DEL 19 DE MARZO


jueves, 5 de marzo de 2020

EVENTO TODOS SOMOS ARTE-26 DE MARZO




OBRAS TEATRALES: 

1RO SECUNDARIA

"El que no ves, pero te ve"    4:10 



5TO SECUNDARIA 

TEATRO UNO-9 MINUTOS 
TEATRO DOS-7 MINUTOS


6TO SECUNDARIA 

THIS IS A TEST 



COVER
6to secundaria 







DANZAS:

ZUMBA ESTO SUENA BIEN  4:09



2DO-MÚSICA URBANA


PRESENTACIÓN 1
PRESENTACIÓN 2
PRESENTACIÓN 3


5TO SECUNDARIA

LA MANGULINA 3:00
El CARABINÉ 3:00



6TO SECUNDARIA











lunes, 2 de marzo de 2020